Programme en 5 ans
L’originalité du cursus de l’École Supérieure du Commerce Extérieur réside en deux approches :
Une orientation internationale, culturelle et professionnalisante :
L’ensemble du programme est axé sur la compréhension du fonctionnement et du management de l’entreprise dans son environnement international, ce qui permet aux étudiants d’être rapidement opérationnels dès qu’ils rejoignent le monde du travail.
Multilinguisme, travaux d’équipe, études de cas, présentations orales et réalisation de projets forment le coeur de la pédagogie dispensée à l’ESCE.
Durant le 1er cycle (1re, 2e et 3e années d’études), les étudiants acquièrent les techniques propres du commerce international et les fondements culturels relatifs au management international. En 3e année d’études, le programme leur permet d’appréhender la stratégie internationale de l’entreprise. De plus, ils élaborent leur projet professionnel qui leur permettra de déterminer leur parcours individualisé durant le 2e cycle d’études et leur choix de filière de spécialisation.
Durant le 2e cycle (4e et 5e années d’études), les étudiants acquièrent, d’une part une double compétence dans le domaine du management des activités internationales des entreprises, d’autre part une expérience internationale en réalisant un semestre, ou une année d’études, chez l’un de nos 115 partenaires universitaires étrangers à travers le monde.
Tout au long des études, le passeport compétences de chaque étudiant nous permet de suivre, semestre après semestre, l’évolution de l’acquisition des savoirs, des savoir-être, et des savoir-faire de nos étudiants.
- Une individualisation du parcours de formation proposée aux étudiants :
- Les étudiants choisissent de partir étudier à l’étranger chez l’un de nos 115 partenaires en 2e année, en 4e année ou en 5e année d’études.
- Ils choisissent un cursus de double diplôme ou un cursus traditionnel.
- Ils choisissent leurs 19 mois de stages en entreprise.
- Ils choisissent de rejoindre notre section d’apprentissage en 4e année d’études.
- Ils choisissent une filière de spécialisation en 4e et 5e années d’études.
- Ils établissent individuellement leur projet professionnel, accompagnés par des responsables en ressources humaines.
- Ils choisissent au cours de leur scolarité des cours électifs qui leur permettent d’approfondir des thèmes à vocation culturelle ou économique.
Les choix d’orientation, accompagnés à toutes les étapes de leur cursus par des professionnels de l’éducation, permettent aux étudiants de s’orienter le plus précisément possible en fonction de leurs aspirations, de leurs évolutions personnelles, de leurs projets et des réalités du monde du travail.
Au terme des deux cycles d’études, chaque étudiant doit avoir atteint les objectifs pédagogiques du programme :
AVOIR DES COMPÉTENCES MANAGÉRIALES :
- Savoir appréhender le risque et l’incertitude
- Savoir prendre des décisions
- Savoir remettre en cause les modèles existants
- Savoir travailler en équipe
- Avoir un sens de la responsabilité collective (développement durable, éthique)
ÊTRE PRO-ACTIF :
- Se prendre en charge au niveau de son parcours professionnel
- Développer sa culture générale
- Faire preuve de curiosité
- Faire preuve de créativité
RECONNAÎTRE LA DIVERSITÉ CULTURELLE :
- Appliquer ses compétences linguistiques
- Faire face aux différences culturelles
- S’adapter à la culture d’entreprise
ETRE EFFICACE DANS LE TRAVAIL :
- Maîtriser ses objectifs
- Savoir gérer son temps
- Savoir gérer son stress
- Avoir confiance en soi
- Faire preuve de rigueur
- Maîtriser les modes de communication (écrite, orale, choix des registres de communication)
AVOIR DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DU DIPLÔME ESCE :
- Connaître et appliquer les techniques du commerce international
- Comprendre les enjeux de la globalisation
- Connaître et appliquer les techniques pour chaque spécialisation
SAVOIR GÉRER L’INFORMATION :
- Gérer la complexité de l’information
- Traiter l’information avec rigueur
- Traiter l’information avec déontologie
- Savoir synthétiser l’information
Cursus en 5 ans :



